Erfahrung aus mehr als 300 Projekten in 30 Jahren unabhängiger Forschung und Beratung.
Das mmb Institut versteht sich als Denkwerkstatt und Impulsgeber für die Innovation von Bildung und Lernen. Vor diesem Hintergrund forscht und berät mmb zur Zukunft von Bildung und Lernen in den Feldern KI & EdTech, Hochschule, Berufliche Bildung, Schule & Vorschule sowie Kompetenzen & LLL.
Aktuelles
Stellenmarktanalyse für den DEKRA Arbeitsmarkt-Report
Bereits seit 2008 untersucht das mmb Institut die Entwicklungen im Stellenanzeigenmarkt für...
Unser Blick auf die LEARNTEC 2025
It was LEARNTEC time again – diesmal schon Anfang Mai. Am traditionell besucherstarken Mittwoch...
mmb Learning Delphi 2024/2025: Lernen wird intelligenter – Dialogische und KI-unterstützte Lernformen immer wichtiger
Lern-Expert:innen erwarten eine starke Zunahme des Stellenwerts von Large Language Models (LLMs)...
Von Lernorten zu KI-gestützten Lernräumen
So lautet der Titel eines ungewöhnlichen Fachbuchs von Wolfgang Reichelt, der seit mehr als 40...
KI-Chatbot für „mmb Learning Delphi“ verfügbar
KI in der Bildung ist nicht nur eines der zentralen Themen in der aktuellen Ausgabe unserer...
KI & EdTech
Trendmonitor „KI in der Bildung“
KI kann, sinnvoll eingesetzt, Qualität, Effizienz und Chancengerechtigkeit in der Schulbildung...
KI in Studium und Lehre an deutschen Hochschulen
Wo stehen deutsche Hochschulen in Bezug auf die Implementierung von (generativer) KI in Studium...
Standortstudie „EdTech in Köln“
Für eine Bestandsaufnahme des EdTech-Clusters Köln identizifiert das mmb Institut...
KI-Exam – Unterstützung bei Prüfungskorrekturen durch KI
Seit Oktober 2023 arbeitet das mmb Institut gemeinsam mit der TamedAI GmbH (Essen), der Dr.-Ing....
Einsatz von KI in Schule und Unterricht
Was kann Künstliche Intelligenz in der Schule? Das mmb Institut hat gemeinsam mit dem Partner...
Hochschule
KI in Studium und Lehre an deutschen Hochschulen
Wo stehen deutsche Hochschulen in Bezug auf die Implementierung von (generativer) KI in Studium...
Digitale Souveränität an deutschen Hochschulen
Im Auftrag der Stiftung zur Förderung der Hochschulrektorenkonferenz hat das mmb Institut eine...
Status der Digitalisierung an deutschen Hochschulen
Wo stehen deutsche Hochschulen in Sachen Digitalisierung von Studium und Lehre? Durch den...
Leitlinien zur Weiterentwicklung der digitalen Bildung in Deutschland
Was macht gute digitale Bildung aus? Wie können wir gute digitale Bildung gestalten? In allen...
Konzeption, Durchführung und Moderation eines Leitlinienprozesses
Im Rahmen der Initiative Digitale Bildung koordiniert das Forum Bildung Digitalisierung seit Juni...
Berufliche Bildung
Potenzialuntersuchung für den Bildungs- und Innovationscampus Gelsenkirchen
Berufliche Bildung ist in Gelsenkirchen ein besonders relevanter Hebel zur Förderung einer...
Anforderungen an die Gestaltung berufsorientierender Medien
Welche Bedürfnisse haben Nutzerinnen und Nutzer hinsichtlich berufsorientierender Medien, und an...
Bildungscoach für Digitalisiertes Lernen
Das Regionale Bildungszentrum Berufliche Bildung im Kreis Höxter erprobt in zwei Berufskollegs mit...
KI-Exam – Unterstützung bei Prüfungskorrekturen durch KI
Seit Oktober 2023 arbeitet das mmb Institut gemeinsam mit der TamedAI GmbH (Essen), der Dr.-Ing....
Metadaten für Lernprozesse – Ergebnisse einer internationalen Interviewstudie
In Deutschland tun sich Bildungsanbieter nach wie vor schwer mit der Vergabe von Metadaten für...
Schule & Vorschule
Supervision und Coaching für das TOBIS-Projekt
Das mmb Institut bietet im Rahmen des BMBF-Projekts "TOBIS" Supervisions- und Coachingleistungen...
Trendmonitor „KI in der Bildung“
KI kann, sinnvoll eingesetzt, Qualität, Effizienz und Chancengerechtigkeit in der Schulbildung...
Einsatz von KI in Schule und Unterricht
Was kann Künstliche Intelligenz in der Schule? Das mmb Institut hat gemeinsam mit dem Partner...
Digitalisierung als Chance für mehr Bildungsgerechtigkeit?
Im Oktober ist eine neue Folge des mmb-Podcasts "Update Bildung" erschienen. In dieser...
Leitlinien zur Weiterentwicklung der digitalen Bildung in Deutschland
Was macht gute digitale Bildung aus? Wie können wir gute digitale Bildung gestalten? In allen...
Kompetenzen & LLL
Chancen und Potenziale der Digitalisierung für die Bildungsmobilität
Im Rahmen einer Machbarkeitsstudie wird der Frage nachgegangen, inwiefern Bildungsplattformen die...
Sonderauswertung zum D21-Digital-Index 2024/2025
Mit dem D21-Digital-Index der Initiative D21 e.V. wird der Digitalisierungsgrad der Gesellschaft...
Marktstudie für das „Kompetenzzentrum WIRKsam”
Das mmb Institut führt Befragungen in Industriebetrieben im Rheinischen Revier durch, um die...
mmb Institut unterstützt Initiative „Allianz für Lehrkräfte“
Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V. hat eine Initiative ins Leben gerufen, um...
#DigitalCheckNRW mit Schwerpunkt Cybersicherheit
Cybersicherheit ist in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft ein hochaktuelles Thema. Doch was...
mmb-Trendmonitor
mmb Learning Delphi 2024/2025: Lernen wird intelligenter – Dialogische und KI-unterstützte Lernformen immer wichtiger
mmb Learning Delphi 2023/2024: Goldgräberstimmung durch GenAI – KI beflügelt die Bildungsbranche
mmb Learning Delphi 2022/2023: Vertrauen in Adaptive Learning wächst stark
mmb Learning Delphi 2021/2022: Viel Rückenwind für „EduTuber“
mmb Learning Delphi 2020/2021: Home-Office mischt die E-Learning-Branche auf
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