Berufliche Bildung
Flexibles und Demografie-sensibles Lernen in der Pflege („Flexicare 50+“)
Aug. 2011 | Förderprojekt
Ziel des Projekts ist die Bereitstellung und Erprobung online-gestützter und mobiler Qualifizierungs- und Community-Szenarien für die berufsbegleitende Weiterbildung älterer Beschäftigter in der stationären Pflege. Das mmb Institut ist im Rahmen des Projekts zuständig für die wissenschaftliche Begleitung und Evaluation, für die Vorbereitung des wissenschaftlichen und wirtschaftlichen Transfers der Projektergebnisse sowie für die Öffentlichkeitsarbeit. Projektpartner sind die SRH Fachhochschule für Gesundheit Gera gGmbH (Konsortialführer) und die TÜV Rheinland Akademie GmbH. Die Studie wird gefördert aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) sowie des Europäischen Sozialfonds für Deutschland (ESF). Die Partner haben ihre Erfahrungen mit dem Projekt in einem Buch unter dem Titel „Digital lernen – evidenzbasiert pflegen“ zusammengefasst.
Förderer: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Europäischer Sozialfonds für Deutschland (ESF)
Laufzeit: 08/2011 – 07/2014
Kompetenzbedarfserhebung im Projekt „WiDi – Weiterbildungsinitiative Druckindustrie“
Juni 2011 | Bestandsaufnahme
Im Rahmen des Projekts „WiDi – Weiterbildungsinitiative Druckindustrie“ ermittelt das mmb Institut mit einer breiten Bestandsaufnahme den Qualifikationsbedarf in Unternehmen der Druck-, Verlags- und Medienindustrie vor dem Hintergrund künftiger Druckinnovationen. In einer mehrstufigen Erhebung führt mmb im Auftrag der WiDi-Partner telefonische Leitfadeninterviews mit Unternehmensvertretern, Mitarbeitern und Kunden der Branche sowie quantitative Telefoninterviews (CATI), eine Online-Befragung sowie Workshops durch. Die Ergebnisse werden in einem Bericht gemeinsam mit Handlungsempfehlungen zusammengefasst.
Das Projekt „WiDi“ wird im Rahmen der Initiative „weiter bilden“ durch das Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS) sowie den Europäischen Sozialfonds für Deutschland (ESF) gefördert.
Auftraggeber: Zentral-Fachausschuss Berufsbildung Druck und Medien (ZFA); Akademie Druck + Medien Nord-West e.V.; ver.di-Institut für Bildung, Medien und Kunst
Laufzeit: 06/2011 – 05/2014
Medienkompetenz in Förderprojekten des BMBF
Mai 2011 | Bestandsaufnahme
Das mmb Institut hat 52 Förderprojekte aus dem Programm „Neue Medien in der beruflichen Bildung“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung daraufhin untersucht, welche Rolle das Thema Medienkompetenz hier spielt und welche Maßnahmen zur Erfassung und Förderung von Medienkompetenz ergriffen wurden.
Ausgangspunkt und Anstoß für diese Untersuchung waren erste Ergebnisse zum Stand der Medienkompetenz im Förderprojekt „Mediencommunity 2.0“. Die Analyse zeigte u.a., dass Auszubildende oder Berufstätige, die in ihrem Beruf mit Medien und IT zu tun haben, oft noch lernen müssen, mit diesen Werkzeugen souverän umzugehen. Ihr Alltagswissen aus der privaten Nutzung reicht dazu häufig nicht aus.
Auftraggeber: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Laufzeit: 05/2011 – 08/2012
Mediencommunity 2.0 – Wissensplattform der Druck- und Medienbranche für modularisierte lebenslange Lernkonzepte
Apr. 2008 | Förderprojekt
Die „Mediencommunity 2.0“ ist ein Forschungsprojekt, in dem Expert/innen aus Wissenschaft und Praxis gemeinsam innovative Weiterbildungsangebote für die Druck- und Medienbranche entwickeln. Ziel des Projekts ist es, ein Internetportal aufzubauen, wo sich alle Beschäftigten dieser Branche fachlich informieren, mit anderen kooperieren und durch Zertifikate weiter qualifizieren können. Das Projekt soll neue Wege aufzeigen, wie Beschäftigte lebenslang lernen und so ihre Chancen am Arbeitsmarkt verbessern können. Das Projekt wird im Rahmen des Programms „Neue Medien in der beruflichen Bildung“ gefördert. Konsortialführer ist die Beuth Hochschule für Technik Berlin. mmb zeichnet für das Teilvorhaben Evaluation, Zertifizierung und Transfer verantwortlich.
Förderer: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Laufzeit: 04/2008 – 03/2011
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