mmb-Geschäftsführer Dr. Ulrich Schmid hat seine Überlegungen und Forschungserkenntnisse zum digitalen Lernen in und nach der Corona-Krise in 10 Thesen zusammengefasst:
- Von 3 auf 100 in sechs Wochen: Die digitale Disruption der Bildung ist da
- „Content is King – Pedagogy is Queen“: Digitale Didaktik ist anders und neu
- Upskilling der Lehrenden ist DER kritische Faktor
- EdTech wird erwachsen. Und v.a. einfach(er)
- Online => Standard / Präsenz => Premium
- Klassische Weiterbildungsanbieter kommen massiv und nachhaltig unter Druck
- Blended Schools & Universities?!
- Die E-Learning Branche profitiert (nicht)
- KI meets Education
- Neue Lernertypen und Kompetenzen
