Wie nutzen Fachkräfte in der Berufsorientierung KI verantwortungsvoll? Welche praktischen Chancen bieten KI-Tools bei der Beratung von Schüler:innen zum Thema Berufseinstieg? Wie steht es um eine kritische Reflexion und klare Qualitätskriterien? Das mmb Institut hat dazu aktuell zwei Fachbeiträge für das Fachportal überaus des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) verfasst. Die Beiträge bieten konkrete Handlungsempfehlungen für Fachkräfte und zeigen, dass KI kein Ersatz für menschliche Beziehungsarbeit ist, sondern ein hilfreiches Werkzeug – wenn es richtig eingesetzt wird.
Der erste Beitrag schildert einführend die transformative Rolle der Künstlichen Intelligenz beim Übergang von der Schule in das Erwerbsleben und beleuchtet dabei sowohl technologische Potenziale als auch ethische Grenzen. Der zweite Beitrag thematisiert das Konzept der Augmented Intelligence in der Berufsberatung, wobei der Fokus auf der synergetischen Zusammenarbeit zwischen künstlicher Intelligenz und menschlicher Expertise liegt. Anhand der beiden Pilotprojekte KI-BEP und Jobiri wird verdeutlicht, dass digitale Werkzeuge komplexe Entscheidungsprozesse strukturieren und die Recherche effizienter gestalten können, ohne dabei die zentrale Rolle der Fachkraft zu ersetzen.