Trendmonitor „KI in der Bildung“

Trendmonitor „KI in der Bildung“

KI kann, sinnvoll eingesetzt, Qualität, Effizienz und Chancengerechtigkeit in der Schulbildung erhöhen. Und so ist nicht nur das Interesse an Technologien und Anwendungspotenzialen, didaktischen und organisatorischen, ethischen und rechtlichen Fragen rund um das Thema...
Standortstudie „EdTech in Köln“

Standortstudie „EdTech in Köln“

Für eine Bestandsaufnahme des EdTech-Clusters Köln identizifiert das mmb Institut Best-Practice-Beispiele und führt eine qualitative Befragung von relevanten Akteur:innen in EdTech-Unternehmen und Verbänden durch. Die Studie soll u. a. Erkenntnisse zu...
Einsatz von KI in Schule und Unterricht

Einsatz von KI in Schule und Unterricht

Was kann Künstliche Intelligenz in der Schule? Das mmb Institut hat gemeinsam mit dem Partner Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz (DFKI) im Auftrag von Deutsche Telekom Stiftung einen praxisorientierten Leitfaden für den Einsatz von KI in Schule und...
Wie deutsche EdTech-Unternehmen KI einsetzen

Wie deutsche EdTech-Unternehmen KI einsetzen

Wie viele deutsche EdTech-Unternehmen setzen eigentlich KI ein? Und wofür wird sie verwendet? Diesen Fragen ist das Team des mmb Instituts nachgegangen und hat dafür Websites von 316 EdTechs mit Sitz in Deutschland untersucht. Folgende Erkenntnisse aus dieser Analyse...