Begleitforschung | mmb Institut GmbH

Supervision und Coaching für das TOBIS-Projekt

mmb Institut — Tue, 01 Jul 2025 04:57:02 +0000

Das mmb Institut bietet im Rahmen des BMBF-Projekts „TOBIS“ Supervisions- und Coachingleistungen als externer Sparringspartner und berät die Projektleitung sowie die wissenschaftlichen Mitarbeitenden. mmb kombiniert dabei empirische Forschungsmethoden mit beratenden Techniken, um einen besseren Transfer zwischen Wissenschaft und Praxis (Schulträger) zu ermöglichen. Die Supervision erfolgt in einem strukturierten Prozess, der sowohl Online- als auch Präsenzformate integriert. Dies ermöglicht eine flexible und bedarfsorientierte Begleitung der Mitarbeitenden.

Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt „Transprofessionelle Organisationsentwicklung begleiten – Innovative Zusammenarbeit von Schulträgern zum digitalen Wandel und OER/OEP“ (kurz „TOBIS“) leistet einen Beitrag zur Umsetzung der OER-Strategie des BMBF. Ziel des Projekts ist es, die transprofessionelle Zusammenarbeit zwischen Schulträgern, Bildungsverwaltung, Wissenschaft und Praxis zu stärken. Dadurch sollen nachhaltige Digitalisierungsprozesse gefördert und der Einsatz von offenen Bildungsressourcen (OER) und offenen Bildungspraktiken (OEP) unterstützt werden.

Auftraggeber: Hochschule für Soziale Arbeit und Pädagogik, Berlin
Laufzeit: 07/2025 – 11/2028

Wissenschaftliche Begleitstudie zum Projekt EdTech NEXT (Start-Ups im Bildungssektor)

mmb Institut — Mon, 10 Oct 2022 12:37:27 +0000

Mit der Initiative EdTech NEXT unterstützen die Founders Foundation und die EDUvation, gefördert durch das Ministerium für Wirtschaft, Innovation, Digitalisierung und Energie des Landes Nordrhein-Westfalen (MWIDE), Gründer:innen beim Aufbau technologischer Start-Ups im Bildungsmarkt. Dabei soll auch ein international vernetztes EdTech-Innovations-Ökosystem etabliert werden, das Akteur:innen des Bildungsmarkts zusammenbringt.

Im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung dieses Projekts arbeitet das mmb Institut generelle bildungstechnologische Trends und Entwicklungen heraus und beobachtet die Gründung und Förderung von EdTech-Unternehmen an verschiedenen Standorten in Europa. Geplant sind hierfür eine „Basis-Studie“ zur aktuellen EdTech-Trendlandschaft sowie sieben Schwerpunktstudien zu einzelnen Themen („Deep Dives“).

Auftraggeber: Founders Foundation gGmbH
Laufzeit: 10/2022 – 03/2024

Wissenschaftliche Begleitung für das strategische FuE-Verbundvorhaben „MEMO“

mmb Institut — Sat, 01 Oct 2011 12:52:33 +0000

Für das Projekt „Mediengestützte Lern- und Kollaborationsdienste für Elektro-Mobilität“ (kurz „MEMO“) übernimmt das mmb Institut verschiedene Aufgaben der wissenschaftlichen Begleitung, u.a. die Beobachtung des gesamten Fachgebiets E-Learning, den Wissenstransfer und die Kooperation im Handwerk, den fachlichen Austausch mit den Verbundpartnern sowie die Vermittlung von fachlichen Kontakten. Außerdem nimmt mmb die Projektbegleitung des Verbundvorhabens während der dreijährigen Projektlaufzeit wahr, die u.a. auch die Abgabe gutachterlicher Stellungnahmen auf Anfragen sowie den Kontakt zur Begleitforschung „IKT für E-Mobilität“ und zu den Modellregionen und ferner die Netzwerkbildung zur E-Learning-Szene umfasst.

Auftraggeber: Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie (BMWi)
Laufzeit: 10/2011 – 09/2014