ROY aus Weeze am Niederrhein erstellt Serious Games und Web-based Trainings. Die beiden Gründer der Firma haben einen soziologischen und betriebspädagogischen Hintergrund und entwickeln Trainings- und Kommunikationskonzepte für Unternehmen und öffentliche...
Um souverän mit digitalen Medien im Arbeitsalltag umzugehen, sollte die Digitalkompetenz von Mitarbeitenden auch Aspekte der Ethik und der Nachhaltigkeit umfassen. Mitarbeitende sollten beispielsweise wissen, welche Energiekosten ihre IT-Nutzung verursacht, wie man...
Das mmb Institut und das Deutsche Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz (DFKI) haben im Rahmen des Innovationswettbewerbs INVITE zur digitalen Plattform berufliche Weiterbildung des BMBF den Zuschlag für ein begleitendes Meta-Vorhaben erhalten. Bei INVITE geht...
Drei Jahre arbeiteten Expert:innen aus beruflicher Bildung, Wirtschaft und Wissenschaft im Rahmen des Förderprojekts InProD2 zusammen, um die inklusive Berufsausbildung in der Druck- und Medienwirtschaft individueller, einfacher, barrierefreier und digitaler zu...
Als Ergebnis eines Ideenwettbewerbs für didaktische Konzepte und Community of Practice zum Lernen mit AR/VR liegt jetzt der COPLAR-Leitfaden vor. Er bietet eine Entscheidungshilfe, für welche Einsatzszenarien, für welche Zielgruppen unter welchen Rahmenbedingungen ein...
Das EdTech-Startup-Quartett von mmb bietet zwei neue Karten zu Unternehmen, die den Fokus auf die Erstellung von digitalen Lerninhalten bzw. die Moderation von Diskussionen legen: Jurafuchs aus Berlin und schnaq aus Remscheid. Co6: Jurafuchs Jurafuchs ist mit...
