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Systematik der Lernformen im neuen Gewand
Seit 2008 veröffentlicht das mmb Institut regelmäßig eine Übersicht über die verschiedenen digitalen Lernformen und Lernwerkzeuge unter dem Titel „Vielfalt der Lernformen“. Sie dient einer groben Einordnung der unterschiedlichen E-Learning-Tools nach dem Grad des...
Lektüretipp: Die “Netiquette der Algorithmen” in der Anwendung – ein Praxisleitfaden
Mit den Algo.Rules hat die Bertelsmann Stiftung neun Regeln für die ethische Gestaltung algorithmischer Systeme veröffentlicht. Ähnlich wie die „Netiquette“ für das Verhalten im Internet werden Verhaltensmaßregeln vorgeschlagen, wie man Algorithmen zur automatischen...
Virtual Reality zum Lernen – für Menschen mit Handicap noch nicht ausgereift
Wenn man heute über Lernen mit Virtual Reality spricht, geht es nicht mehr um Pioniertaten und erste vorsichtige Gehversuche. Vielmehr sind in den letzten Jahren viele verschiedene Anwendungen für das Lernen in computergenerierten Umgebungen entstanden – die Angebote...
Die digitale Bildungswirtschaft in Zeiten von Corona: Wer profitiert besonders?
Eine erste Auswertung unserer Corona-Blitzbefragung von 64 E-Learning-Unternehmen hat gezeigt, dass sich für etwa die Hälfte der Anbieter bei der Entwicklung des Umsatzes wenig ändert. 25 Prozent verzeichnen eher rückläufige Umsätze und 27 Prozent profitieren von der...
Die digitale Bildungswirtschaft in Zeiten von Corona: Profiteur oder Opfer?
Die aktuelle Berichterstattung zur Corona-Krise lässt manchmal den Eindruck entstehen, dass die E-Learning-Branche zu den großen Profiteuren dieser Krise zählt. Denn selbst Unternehmen und Bildungsinstitutionen, die sich bisher zurückhaltend bei der Online-Bildung...
Digital Turn im Hau-Ruck-Verfahren: Was Lehrerinnen und Lehrern jetzt hilft
Nahezu unvorbereitet werden die Schulen mitten in einen massiven digitalen Transformationsprozess hineingerissen. Während in vielen Unternehmen zumindest gewisse Erfahrungen mit Home-Office, Telearbeit und Online-Weiterbildung bestehen, bedeutet für die meisten...
Digitalisierung in der Erwachsenenbildung. Eine neue Broschüre für Bildungsanbieter – nicht nur in Hessen
Die Bereitschaft, digitale Lernformen in der Erwachsenenbildung einzusetzen, ist bei vielen Bildungsanbietern in den letzten Jahren gestiegen. Aber wie findet man als traditionelle Akademie den Einstieg? Das Hessische Ministerium für Wirtschaft, Energie, Verkehr und...
Hochschule – mit KI mehr Individualisierung wagen
Werden Studierende an Hochschulen zukünftig so studieren, wie es ihren Bedarfen und Lerngewohnheiten entspricht? Und lässt sich der Erfolg des Studiums bald besser planen und absichern? Künstliche Intelligenz könnte dies möglich machen. Mit einer sehr gut besuchten...
Lektüretipp: „We need to talk, AI“
Heute steht ein Comic auf der Liste unserer Leseempfehlungen. In „We need to talk, AI“ erläutern Dr. Julia Schneider (Texte) und Lena Kadriye Ziyal (Illustrationen) das Phänomen der Künstlichen Intelligenz in vielen einleuchtenden und auch witzigen Bildern, zum...
Digital Learning Meetup bei der TeamBank
Am 12. September findet das nächste DL Meetup bei der TeamBank in Nürnberg statt. Im Vorfeld dieser Veranstaltung sprachen wir mit dem Gast- und Input-Geber Michael Piegsa, der die Qualifizierung bei der TeamBank verantwortet – und damit eine der wichtigsten...
Learning Insights
Gemeinsam mit Partnern aus Deutschland und England wurde das Video-Portal “LEARNING INSIGHTS” entwickelt, das Neuigkeiten zum Thema berufliche Weiterbildung – mit Fokus auf Herausforderungen und Möglichkeiten des digitalen Zeitalters – präsentiert. Co-Editor des Portals ist der mmb-Gründer Dr. Lutz P. Michel.
